小田原市議会 2022-12-14 12月14日－03号
また、これを支援する立場の市におきましても、地域活動の担い手発掘・育成研修ですとか、おだわら市民学校の専門課程「地域を元気にする」の実施などを通しまして、人材の掘り起こしや育成に取り組んでいるところでございます。
また、これを支援する立場の市におきましても、地域活動の担い手発掘・育成研修ですとか、おだわら市民学校の専門課程「地域を元気にする」の実施などを通しまして、人材の掘り起こしや育成に取り組んでいるところでございます。
その中でも、感染対策を行いながら、地域防災活動者育成研修なども実施をされてきたと思うんですが、どのように実施をされてきたのか、また、これらの課題についても伺います。
神奈川県も新規就農者育成研修などの新規農業者を育てるための施策を行っています。独自に農業塾を開いている自治体もあります。しかし、それだけでは足りないから現状があるのです。 市に買取りを申し出ても、過去３０年に３件という実績を見ても分かるように、ほとんど買われることはありません。
それと、我々デジタル推進課の職員のような本当にデジタル技術に特化した職員というものがありますので、そういった階層別に分けて人材育成、研修なり取組なりをしていくというものを今検討しておりますので、それがまとまり次第、それに沿って人材育成のほうをしていきたいというふうに考えております。
要旨４年目の、役場職員のモチベーション向上のための具体的な施策でございますが、ご質問いただいております挨拶や接遇につきましては、人材育成研修が重要であると考えております。採用後は、職員研修計画に基づき、庁内研修、派遣研修を軸として職位や職責に応じた研修を受講させ、適切な対応ができるよう教育をしているところです。
◎入澤 デジタル推進室主幹 デジタル人材の育成確保という点では、今年度はデジタル人材育成研修ということで、所属長向けにＤＸの基本的な考え方などを５月に行ったりしているんですけれども、ＤＸ推進リーダーというものを２月に配置させていただきまして、そのリーダーの役割としては、課におけるＤＸを進める原動力となっていただくということで考えておりまして、そのあたりの研修を通じてＤＸというところを理解していただきまして
◎企画政策部長（宮原伸一） デジタル人材育成研修ワークショップにつきましては、ＩＣＴを業務に適用させるために、各業務における課題の整理、解決方法を習得し、新たなアイデアや業務プロセスの再構築を行うという行政のデジタル化を推進する人材を育成することを目的に実施しております。
日本語ボランティアの育成、研修は既に何回か実施されているとのこと、ボランティア教室からのニーズもあり、有効な研修なのだと思います。藤沢市日本語支援ネットワーク会議はボランティア教室の方からも好評のようで、この会議により会場支援をいただいたと喜ばれていました。日本語教育推進法に記載のある日本語教育推進に関する検討委員会や審議会等の設置状況については、本市はどのように考えているか伺います。
渋谷区では、区民向けにスマホ講師育成研修を開催し、受講して認定試験に合格したデジタル活用支援員によるなんでもスマホ相談を各地域交流センターで行っています。 質問します。１、ネットやスマホの扱いに慣れていない方が身近な場所でスマホの使い方を教わる場所があれば、きっかけともなり、足を運びやすいと考えます。コミセンなど、身近な地域でスマホ教室等を開催してはいかがかと考えます。
こちらの「ＩＣＴの利活用による業務効率化の推進」の取組におきましては、取組実績としてデジタル人材育成研修の実施やＲＰＡ活用方法周知と事例共有を図り、成果実績のとおり、16の業務においてＲＰＡを導入したものでございます。また、令和４年度以降の成果目標について、記載を「５業務程度」から「５業務以上」に変更いたしまして、成功事例の他部門への展開の記載の追加をしたものでございます。
また、年度当初には職員の指導や育成、研修計画、また年度が終わった後には、その実績といったものを提出していただくことを予定しております。 また、今後選定等があるわけなんですが、そういった事業計画の中に職員の育成とか指導方針、研修計画といったものを提案していただくことを考えております。一応これらを踏まえまして、人材育成がなされているのかということを確認していく予定としております。
6)気象庁は、2017年度に地方公共団体の防災の現場で即戦力となる気象防災の専門家を育成することを目的とする気象防災アドバイザー育成研修を実施しました。災害時には気象情報を基に的確な避難情報、行動のアドバイスを受け、平時には職員の学習会や市民講座への協力も得られるこの気象防災アドバイザーの認識と活用について考え方を伺います。 (4)持続可能な下水道事業経営について。
そこで、具体的な質問として、１、本市では第４次男女共同参画基本計画にのっとった、教職員、行政職員、民間団体等への人材育成研修に参加されているのか、状況を伺います。２、小中学生が性犯罪に巻き込まれないための教育・啓発をどのように行っているのか伺います。 以上が、壇上からの質問です。明瞭なる御答弁をよろしくお願いいたします。 267: ◯議長【舘大樹議員】 市民生活部長。
│ │ (1) これまでの本市の性犯罪被害者の相談対応について ┃ ┃ │ │ │ (2) ２０１７年改正刑法施行後の本市の対応について ┃ ┃ │ │ │ (3) 産婦人科や警察との連携について ┃ ┃６│ １│田中志摩子│２ 子どもがＳＮＳ犯罪に遭わないための教育について ┃ ┃ │ │ │ (1) 教職員・行政職員・民間団体の人材育成研修
について、松林公民館の自主事業講座などを一部中止したことに伴い、「報償費」、「委託料」を減額するもの 「公民館活動費｣について､南湖公民館の自主事業講座等を一部中止したことに伴い､「委託料｣を減額するもの 「公民館活動費｣について､香川公民館の自主事業講座等を一部中止したことに伴い､「報償費｣､「委託料｣を減額するもの 「目４ 青少年対策費｣ 「青少年指導者活動推進費｣について､青少年指導者育成研修
新型コロナウイルス感染症の影響で視察先の受入れができずに、事業計画が遅れている状況ではございますが、10月以降は、事業を推進する関係者が共通認識を持つための先進地の視察や、人材育成研修等を中間支援施設となる社会福祉協議会を中心として事業を進める予定となっております。 以上です。
」 「業務管理経費」について、公民館を一時休館したことに伴い、「報酬」、「会計年度任用職員期末手当」を減額するもの 「公民館活動費」について、自主事業講座を一部中止したことに伴い、「報償費」を減額するもの 「目４ 青少年対策費」 「青少年対策管理経費」について、附属機関の会議開催を一部中止したことに伴い、「報酬」、「委託料」を減額するもの 「青少年指導者活動推進費」について、青少年指導者育成研修
また、下段の定性的な成果でございますが、黒丸の３つ目、実践力をつけるための若手教員の研修と指導力の育成、学校の組織的運営の充実を目指したミドルリーダー育成研修を中心に、ライフステージに応じた教職員の研修を改善したことで、個々の役割を生かした学校運営体制の充実を図ることができました。 次のページを御覧ください。
４、業務・組織に関する取組につきましては、①人材育成研修の実施及びコンプライアンスの遵守を位置づけ、その指標といたしまして、研修の実施回数とコンプライアンスに反する事案の発生件数の２項目を設定したところでございます。
ただ、来年度もこの数値にまだ達してはございませんので、今後、人材育成、研修等を行いながら努めていきたいとは考えてございます。 もう１点、現状についてどう考えているかというご質疑ですけれども、やはり女性は、家庭ですとか、例えば子育て等、仕事以外にやらなければいけないことがなかなか多いかと考えます。